pictogrammes pour coronavirus et rentrée 2020 et 2021

NOUVELLES PAPPERASSERIES FRANCAISES:  les attestations de déplacement pendant le couvre-feu


https://www.interieur.gouv.fr/Actualites/L-actu-du-Ministere/Attestations-de-deplacement-couvre-feu

http://sqetgc.org/coffre/covid-19/outils-pour-les-intervenants-covid-19/



https://www.autism.net/resources/social-stories



https://www.autism.net/site_files/content/pdfs/gca-covid-19-social-story.pdf



https://www.autism.net/site_files/content/pdfs/covid-testing-social-story.pdf


faire un test de dépistage covid en habiletés sociales

FAISANT PARTIE DU CLIC &CULTURE

LA CULTURE PENDANT LE CoVID 19:


https://www.sortiraparis.com/arts-culture/exposition/articles/240404-explor-visit-l-application-mobile-de-visites-virtuelles-des-musees-du-monde-enti

http://www.autisme-france.fr/577_p_55390/covid-19-et-handicap.html



support visuel sur la vaccination de SANTE BD


https://santebd.org/wp-content/themes/SanteBD_v3_0/files/coronavirus/covid_vaccination.pdf



ERREUR sur sante bd:  le vaccin pfizer doit être fait 21 jours après d'après l'accord de mise sur le marché et les tests du laboratoire, la 2 ème dose du vaccin sera peut-être espacée car nous n'avons pas assez de doses


manque l'information que pendant les 14 premiers jours après la 1ère vaccination, nous ne sommes pas encore protégé !!!!

donc vaccination ne veut pas dire que c'est la fête au village !!!!! et il faudra toujours respecter tous les gestes barrières

DU BOARDMAKER POUR DES PICTOS SUR LES MASQUES ET AUTRES:


https://goboardmaker.com/blogs/news/social-distancing-and-mask-symbols-pcs-update

https://www.unapei.org/article/vaccination-contre-la-covid-19-priorite-aux-personnes-en-situation-de-handicap-et-aux-professionnels-qui-les-accompagnent/


https://www.unapei.org/wp-content/uploads/2021/01/Information_sur_la_vaccination_contre_la_COVID_19.pdf


https://www.unapei.org/wp-content/uploads/2021/01/vaccination_covid_0210113-3.pdf

Face aux variants du Covid-19, les enfants sont plus contaminés et potentiellement plus contaminants


https://www.france24.com/fr/france/20210213-face-aux-variants-du-covid-19-les-enfants-sont-plus-contamin%C3%A9s-et-potentiellement-plus-contaminants






photo prise dans une école à paris le 11 février 2021 / STEPHANE DE SAKUTIN/EPA/MAXPPP









https://www.france24.com/fr/vid%C3%A9o/20210211-covid-19-feu-vert-pour-les-tests-salivaires-dans-les-%C3%A9coles





https://www.sortiraparis.com/actualites/a-paris/articles/243595-coronavirus-tests-salivaires-dans-les-ecoles-comment-ca-se-passe



Concrètement, comment cela va-t-il se passer ?

Dès la semaine du 22 février, les écoles devraient être en mesure de réaliser ces tests salivaires.


Aucune obligation pour les élèves : la décision finale revient aux parents. C'est ce qu'explique le ministère de l'Éducation Nationale. Ainsi l'autorisation parentale est nécessaire pour que les enfants se fassent tester.



https://www.ouest-france.fr/sante/virus/coronavirus/covid-19-trois-choses-a-savoir-sur-les-tests-salivaires-dans-les-ecoles-7152655


covid-19-trois-choses-a-savoir-sur-les-tests-salivaires-dans-les-ecoles


https://www.ouest-france.fr/sante/virus/coronavirus/covid-19-trois-choses-a-savoir-sur-les-tests-salivaires-dans-les-ecoles-7152655



Ces tests sur prélèvements salivaires (crachats) seront analysés « en laboratoire ou dans le cadre des plateformes de dépistage organisé », a indiqué la Pr Dominique Le Guludec, présidente du Collège de la Haute Autorité de Santé (HAS). Mais ce ne sont pas des tests rapides qui donnent des résultats en 40 minutes.

La HAS recommande d’étendre ces tests « surtout au dépistage itératif (répété) dans des populations ciblées telles que les écoles, les universités, les Ehpad, le personnel soignant », a précisé Dominique Le Guludec.

Voici ce qu’il faut savoir sur ces tests salivaires et leur déploiement dans les établissements scolaires.





1. Un prélèvement facile à réaliser
Pour ces tests salivaires, le recueil de la salive peut se faire directement au laboratoire ou à domicile, dans un tube fourni dans un kit de prélèvement, à ne pas mettre ensuite au réfrigérateur. Pour les enfants de moins de six ans, qui ne savent pas forcément cracher, il y a la possibilité de recueillir la salive à l’aide d’une petite pipette.

Il vaut mieux aussi privilégier l’auto-prélèvement à domicile plutôt qu’au laboratoire, les blouses blanches ayant tendance à impressionner les enfants, a indiqué le Dr Cédric Carbonneil, de la HAS.

Le délai de la remise de l’auto-prélèvement au laboratoire doit être le plus court possible et ne pas excéder 5 heures. Le prélèvement sera analysé dans la journée dans le laboratoire. Par ailleurs, le prélèvement ne doit pas être fait dans les 30 minutes après avoir mangé, fumé ou s’être lavé les dents.

2. Des performances satisfaisantes
Selon la HAS, le niveau de performance de ces tests est satisfaisant. « Leur très bonne acceptabilité et leur bon niveau de performance sont particulièrement adaptés à des dépistages [sur des populations cibles], et en particulier à leur répétition », a ajouté la présidente du Collège de la Haute Autorité de Santé.

Lors d’une étude menée par le CHU de Toulouse sur 123 patients, dont 44 positifs au coronavirus, « les écouvillons des tests salivaires ont détecté 82,2 % des patients positifs », relève également LCI .

3. Un lancement après les vacances, sans obligation
Le ministère de l’Éducation précise que cette campagne de tests salivaires sera lancée « au retour de vacances des académies (donc la semaine du 22 février pour la zone A) ».

Que les parents se rassurent, ce sont eux qui décideront si leurs enfants se feront tester ou non. « Ces tests ne seront pas obligatoires et une autorisation parentale sera nécessaire », explique le ministère de l’Éducation.

« Notre objectif au retour des vacances scolaires […] est de réaliser 200 000 tests par semaine », a déclaré Jean Castex, en visite dans une école de Paris, ce jeudi.

« Nous avons décidé de déployer [ce test salivaire] d’abord auprès des enfants, des publics fragiles et des publics les plus réticents aux désagréments que le test nasopharyngé peut provoquer », a ajouté le Premier ministre.

L’organisation de cette campagne de tests est en cours, et les modalités d’application (distribution des tests, établissements concernés…) sont encore à l’étude, précise le ministère de l’Éducation. L’objectif est d’être prêt pour le retour des vacances de février.



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https://www.lci.fr/sante/covid-19-coronavirus-pandemie-epidemie-quelle-est-l-efficacite-des-tests-salivaires-bientot-utilises-dans-les-ecoles-2177790.html




Seule contrainte : ne pas boire, manger, fumer ni se brosser les dents dans les 30 minutes qui précèdent le prélèvement, faute de fausser le résultat.




Ces tests salivaires, à ne pas confondre avec les tests rapides EasyCov, eux aussi basés sur la salive mais encore insuffisamment efficaces selon Olivier Véran,

devraient rapidement arriver dans les écoles et les universités. "C'est une bonne nouvelle", réagit Jacques Izopet. "Compte tenu du caractère peu invasif du recueil de la salive, dans un contexte de dépistage de masse, ce type de matériel biologique est intéressant. Ces tests permettent d'avoir un recueil facilité, qui suscitera, je l'espère, plus d'adhésion."

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le test EasyCov est effectué grâce à un prélèvement salivaire et permet d’obtenir un résultat en 40 minutes.



https://www.20minutes.fr/sante/2945535-20210107-coronavirus-test-salivaire-easycov-enfin-rembourse-france-outil-utile-ameliorer-depistage




Le gouvernement a donné son accord pour le remboursement de ce test par la Sécurité sociale


https://www.unapei.org/article/depister-la-covid-19-avec-un-test-salivaire-plus-adapte-aux-personnes-en-situation-de-handicap/

SITUATION DANS LES ECOLES:

https://www.nicematin.com/education/face-aux-variants-de-la-covid-19-le-nouveau-protocole-sanitaire-pour-les-ecoles-suscite-lincomprehension-644964

LES TESTS SALIVAIRES DANS LES ECOLES:


https://www.marianne.net/societe/sante/manque-de-personnel-couacs-administratifs-le-grand-flou-des-tests-salivaires-a-lecole

MISE A JOUR SUR LES MASQUES  INCLUSIFS:



https://antibioresistance.fr/ressources/covid19/20201231_Masques_fenetre_transparente.pdf                 .....................AVEC LISTE DES NOMS DE MASQUES


       







https://www.sraesensoriel.fr/les-1ers-masques-transparents-bientot-commercialises



https://masqueinclusif.com/



https://www.handinorme.com/hygiene/9332-masque-inclusif-transparent-a-fenetre-centrale-homologue-unsi.html


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DONT LES MASQUES : Masque transparent  inclusif : homologué, pour qui ?   MISE A JOUR LE 16/02/2021



Masque transparent  inclusif : homologué, pour qui ?
masque transparent covidModèle de masque inclusif Masqueinclusif.com


Les masques transparents permettent de lire sur les lèvres de son interlocuteur, de mieux percevoir ses émotions et de mieux apprendre les sons.

Ces masques inclusifs, dotés d'une bande en plastique transparent au niveau de la bouche, sont à destination en priorité des personnes sourdes et malentendantes, des personnes en situation de handicap cognitif ou intellectuel et des professionnels de la petite enfance.

500 000 masques transparents vont être distribués au personnel des crèches, des microcrèches et des maisons d'assistants maternels (Mam), a annoncé le ministère de la Santé et le secrétaire d'Etat à l'Enfance et aux Familles, Adrien Taquet, mardi 17 novembre dans un communiqué.

Cette opération, "exceptionnelle et unique" est financée par la Caisse nationale de allocations familiales (Cnaf). Ces masques sont réutilisables et lavables entre 20 et 25 fois à 60°C.

Pour le moment, trois modèles de masques transparents sont homologués, dont deux qui ont été conçus par une entreprise employant des personnes handicapées.


Il s'agit des modèles : Inclusifs (masque barrière à fenêtre anti-projection lavable et anti-buée), Sourire et Beethoven​.







mis à jour en novembre 2020:


https://sante.journaldesfemmes.fr/fiches-maladies/2677121-masque-transparent-covid-19-inclusif-homologue-efficacite-pour-qui-creche-sourd-entretien/



https://lesprosdelapetiteenfance.fr/vie-professionnelle/conditions-de-travail/les-pros-de-la-petite-enfance-lheure-du-coronavirus/6-questions-sur-les-masques-inclusifs-reclames-par-les-professionnels-de-creche

COMMENT RÉALISER UN PRÉLÈVEMENT NASOPHARYNGÉ CHEZ UNE PERSONNE ADULTE EN SITUATION DE HANDICAP ?


https://handiconnect.fr/fiches-conseils/covid19-comment-realiser-le-test-virologique-naso-pharynge-chez-une-personne-adulte-en-situation-de-handicap


https://www.aphp.fr/medipicto                  quelques pictos intéressants sinon bof.....


https://santebd.org/coronavirus


https://santebd.org/wp-content/themes/SanteBD_v3_0/files/coronavirus/covid_19-poster.pdf



DONNER UNE DATE POUR UN VACCIN POUR UNE PERSONNE AVEC AUTISME OK

MAIS ALORS IL FAUT RESPECTER LA DATE ........





POUR EN SAVOIR PLUS

• Guide FACILITER LA RÉALISATION DES TESTS NASOPHARYNGÉS auprès des personnes TSA-TND, ARS Ile de France, CREAI, CRAIF consulter

• Fiche Accueil d’un patient sourd avec suspicion de COVID-19 consulter
• Fiche Suivi d’une personne avec une Déficience intellectuelle (DI) ou un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) en periode de COVID-19 consulter

• Recommandations sur le MEOPA de l’ANSM consulter et complément Pediadol consulter

• Ministère de la Santé et des Solidarités consulter
• Recommandations aux professionnels de santé en charge des prélèvements de dépistage par RT-PCR consulter

• Arrêté du 13 août 2014 fixant les catégories de professionnels de santé autorisés à réaliser
des prélèvements d’échantillons biologiques et  des professionnels habilités à réaliser les prélèvements nasopharyngés pour tests antigéniques (article 25, paragraphes IV, V, VI, VII et IX – arrêté du 10 juillet 2020 actualisé) » consulter

• Supports pour les patients :

– illustrées et en FALC : SantéBD consulter
– pictogrammes APHP : Medipicto consulter
– ressources spécifiques Autisme sur le site du GNCRA consulter
– poster pédagogique illustré et en FALC – SantéBD « Test nasopharyngé »  consulter

– comprendre le déroulé des tests en FALC , UNAPEI consulter

– vidéo en LSF du réseau Sourds et Santé Hauts-de-France consulter

https://www.vousnousils.fr/2021/03/31/covid-19-vers-une-fermeture-des-ecoles-au-plan-national-640841


Covid-19 : vers une fermeture des écoles au plan national ?




Covid : élèves handicapés à domicile, les parents indemnisés :


https://informations.handicap.fr/a-covid-eleves-handicapes-a-domicile-parents-indemnises-30591.php

FERMETURE DES ECOLES:


https://www.linternaute.com/actualite/guide-vie-quotidienne/2540690-direct-fermeture-des-ecoles-ou-et-pour-combien-de-temps/


https://www.ledauphine.com/societe/2021/03/31/fermeture-des-ecoles-confinement-pour-tous-ce-qu-a-annonce-emmanuel-macron

COVID-19 ET LES ENFANTS:


https://www.businessinsider.fr/les-enfants-et-le-coronavirus-en-4-questions-reponses-avant-la-rentree-185334#le-covid-19-a-t-il-les-memes-effets-sur-un-enfant-que-sur-un-adulte



Contagiosité, symptômes... Ce que l'on sait du Covid-19 chez les enfants







Un futur vaccin intranasal contre le Covid-19 pourrait arrêter la transmission, en particulier chez les enfants


https://www.businessinsider.fr/un-futur-vaccin-intranasal-contre-le-covid-19-pourrait-arreter-la-transmission-en-particulier-chez-les-enfants-186810

mise-à-jour infos:


https://www.santepubliquefrance.fr/l-info-accessible-a-tous/coronavirus


https://santebd.org/coronavirus


dont bd test salivaire

TELECHARGER LES PETITS PAPIERS ( les attestations de déplacements ) :


https://www.interieur.gouv.fr/Actualites/L-actu-du-Ministere/Attestations-de-deplacement

https://auvergnerhonealpes.erhr.fr/les-tests-de-depistage-du-coronavirus-en-falc-et-pictogrammes





https://www.centredesante-pep06.fr/covid-19/

CORONAVIRUS ET ECOLES:


https://www.lepoint.fr/sante/role-des-ecoles-dans-l-epidemie-de-covid-19-ce-que-l-on-sait-29-04-2021-2424240_40.php


Rôle des écoles dans l’épidémie de Covid-19 : ce que l’on sait

DANS MA VILLE, plusieurs classes déjà fermées à cause du covid.......


https://www.ville-draguignan.fr/actualites/3586-fermeture-de-classe-par-le-prefet-3


et avant c'était la fermeture de cette classe:     le préfet du Var a prononcé la fermeture de la classe de CM2 J de l’école Jean Jaurès à compter du mardi 27 avril jusqu’au lundi 3 mai 2021 inclus.




 



TEST SALIVAIRE A L'ECOLE:


https://www.facebook.com/ville.draguignan/photos/pcb.4096976030417530/4096975377084262/



EN BD:


https://santebd.org/wp-content/themes/SanteBD_v3_0/files/coronavirus/covid_test_salivaire_BD.pdf                  


https://santebd.org/wp-content/themes/SanteBD_v3_0/files/coronavirus/covid-19_livret_test-salivaire.pdf


https://santebd.org/wp-content/themes/SanteBD_v3_0/files/coronavirus/covid_test_salivaire_Poster.pdf



https://santebd.org/wp-content/themes/SanteBD_v3_0/files/coronavirus/covid-19_livret_test-salivaire.pdf

LA NOUVELLE ATTESTATION A TELECHARGER A PARTIR DU 3 MAI 2021: COUVRE-FEU


https://www.cnetfrance.fr/news/attestation-confinement-couvre-feu-tout-savoir-39912149.htm



NOUVELLE ATTESTATION DEROGATOIRE EN FALC:



https://www.interieur.gouv.fr/Actualites/L-actu-du-Ministere/Attestations-de-deplacement



https://handicap.gouv.fr/grands-dossiers/coronavirus/article/covid-19-foire-aux-questions




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LES EXPLICATIONS COVID ET TESTS EN BD :


https://santebd.org/coronavirus

Bienvenue sur la banque d'images SantéBD !

https://ib.santebd.org/


https://santebd.org/les-fiches-santebd?s=&cat=2&search=&rub=bd



MEME PENDANT L'EPIDEMIE DE CORONAVIRUS, IL FAUT SE LAVER LES DENTS !!!!


super bd qui explique pourquoi........      


pour ma fille, en plus, je lui fais sentir l'odeur de sa bouche , en lui demandant de mettre sa main devant sa bouche et de souffler son haleine pour la sentir.......

------------à force, elle sait que si sa bouche sent mauvais , cela veut dire qu'elle doit retourner à la salle de bain et continuer le brossage.....( je lui montre la direction de la salle-de-bain en lui disant avec de l'humour: tu pues du bec....! et elle souris.....


https://s3-eu-west-3.amazonaws.com/santebd-pdf/versions/137/64/prendre-soin-de-ses-dents--pourquoi-et-comment-_patient-homme.pdf


https://s3-eu-west-3.amazonaws.com/santebd-pdf/versions/137/64/prendre-soin-de-ses-dents--pourquoi-et-comment-_patient-femme.pdf

https://www.sparadrap.org/actualites/sparadrap/un-poster-pour-preparer-les-enfants-aux-tests-salivaires

5.4 L'échelle de Oucher


Développée au début des années 80, ce système est destiné à évaluer les enfants de 3 à 12 ans (bien qu'elle ait été utilisée avec succès chez des adolescents). Elle se présente sous forme de photos échelonnées verticalement à côté desquelles une graduation de 0 à 100 permet d'objectiver le résultat sous forme numérique. Les enfants capables d'utiliser directement l'échelle numérique ne passent pas par la désignation de la photo qui correspondrait le mieux à leur état de douleur.

Le système a été adapté aux différentes ethnies et on peut ainsi trouver des échelles destinées aux enfants d'origine africaine, hispanique ou caucasienne. Initialement, l'échelle était présentée sous forme de poster accroché à un mur. L'enfant était donc simplement placé en face et devait désigner soit le niveau correspondant sur l'échelle numérique, soit la photo la plus adaptée.


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Oucher ScaleLe  OUCHER  est  un  poster  développé  pour  les  enfants

pour  les  aider  à  communiquer  sur  leur douleur  ou comment   ils ressentent   leur   douleur.   Il   y   a deuxéchelles  dans  le  OUCHER:  une  échelle  numérique pour  les  enfants  plus  âgés  et  une  échelle  avec  des images pour les enfants plus jeunes. Les enfants qui sont capables de compter jusqu’à 100 par   unité   ou   par   dizaine   ou   qui   comprennentpar exemple  que  71  est  plus  grand que  43  peuvent  utiliser l’échelle  numérique.  Les  enfants  qui  ne  comprennent pas  les  nombres  doivent  utiliser  l’échelle  des  images (http://www.oucher.org/order.html).Selon  les  auteurs  de  l’étude  n°3,  cette  échelle  est largement  utilisée  dans  la  clinique  et  dans  un  but  de recherche  pour  évaluer  l’intensité  de  la  douleur.  Ils indiquent également qu’il s’agit d’une échelle validée et fiable dès l’âge de 3 ans


https://www.google.fr/search?q=L%27%C3%A9chelle+de+Oucher&hl=fr&tbm=isch&source=hp&biw=1904&bih=800&ei=XPiwYPXuLKWGjLsP9IKhwAo&oq=L%27%C3%A9chelle+de+Oucher&gs_lcp=CgNpbWcQDFDsFljsFmCeI2gAcAB4AIABQIgBQJIBATGYAQCgAQKgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ7ABAA&sclient=img&ved=0ahUKEwj1jNTNxezwAhUlA2MBHXRBCKgQ4dUDCAc#imgrc=cV5Av40iyTd09M



à refaire avec des photos de la personne avec TSA dès qu'elle a une douleur



OUPS: CE POST DEVRAIT SE TROUVER AVEC LE POST AUTISME ET DOULEUR.....

https://www.lulu-va-etre-operee.org/chapitre/la-douleur-chez-lulu/



la carte mentale est intéressante



OUPS: ce post devrait se trouver avec autisme et douleur..........

j'espère terminer ce post pour cette année car l'épidémie en france SEMBLE régresser....


et l'année scolaire est bientôt finie


je finis donc ce post avec ce jeu de cherche et trouve:


https://www.papertraildesign.com/wp-content/uploads/2020/03/I-spy-coronavirus-updated.jpg