pictogrammes pour coronavirus et rentrée 2020 et 2021

comment bien mettre un masque:


http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/2777/Infografia_Aprendemos_a_llevar_correctamente_la_mascarilla.pdf


et autres pictogrammes récents :


http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=2775


http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=2771



tout sur coronavirus:



http://www.arasaac.org/materiales.php?busqueda=basico&buscador=1&titulo_descripcion_basico=coronavirus&autor_basico=&idiomas_basico=&area_curricular_basico=0&subarea_curricular_basico=0&tipo_basico=0&dirigido_basico=0&nivel_basico=0&saa_basico=0&button=Rechercher


http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=2357


https://aulaabierta.arasaac.org/materiales-caa-coronavirus


https://www.facebook.com/arasaac/photos/pcb.3274216912670223/3274216042670310/


à afficher pour tous , même pour neuro-typique !!!!!




https://www.facebook.com/arasaac/photos/pcb.3274216912670223/3274216226003625


https://www.facebook.com/arasaac/photos/pcb.3274216912670223/3274216456003602



https://www.facebook.com/arasaac/photos/pcb.3274216912670223/3274216762670238

COMMENT VA SE PASSER LA RENTREE SCOLAIRE DANS LES ZONES ROUGES IDENTIFIEES ??


https://www.bfmtv.com/societe/carte-coronavirus-19-nouveaux-departements-places-en-zone-rouge-21-au-total_AV-202008270122.html


https://draguignan.maville.com/actu/actudet_-masques-cantine-recre...-les-questions-qui-se-posent-avant-la-rentree-scolaire_54135-4250151_actu.Htm



À deux jours du retour des élèves en classe dans un contexte sanitaire inédit, certaines questions pratiques se posent toujours.

Avec la rentrée des classes mardi se posent toute une série de questions très pratiques sur la façon d’accueillir les élèves au mieux, du port du masque au fonctionnement de la cantine ou de la récréation.




Qui reprend la classe mardi ?
Tous les élèves, soit quelque 12,4 millions d’écoliers, collégiens et lycéens. Les 866 000 enseignants auront, eux, fait leur prérentrée la veille. L’école est « obligatoire », a bien insisté le ministre de l’Éducation Jean-Michel Blanquer.

Les parents seront-ils autorisés à entrer dans les classes ?
Traditionnellement, en maternelle, les parents peuvent accompagner leurs enfants dans les classes le premier jour d’école. « Le principe, c’est d’éviter au maximum les contacts entre adultes, comme nous le faisons dans le reste de la vie sociale », a mis en garde Jean-Michel Blanquer, tout en laissant entendre qu’ils seraient tout de même autorisés à le faire. Sur ce sujet comme d’autres, il a appelé les chefs d’établissement à « faire preuve de pragmatisme ».

Les enseignants devront-ils porter un masque ?
Tous les enseignants devront porter un masque, qui leur sera fourni par le ministère de l’Éducation. Les professeurs vulnérables ou en contact avec des personnes à risque pourront faire une demande de masques FFP2.

Pour faciliter l’apprentissage, en maternelle ou en CP par exemple, des « masques transparents » pourront être distribués aux enseignants au cours des prochains jours. Seront aussi concernés les professeurs en charge d’enfants malentendants.

Et les élèves ?
Tous les collégiens et lycéens devront porter un masque. Plusieurs collectivités ont promis qu’elles en fourniraient gratuitement à ces élèves, après le refus de l’État de les prendre à sa charge.

En primaire et maternelle, le port du masque pour les enfants ne s’impose pas mais ils peuvent en être équipés s’ils le souhaitent.

Qu’en est-il de la récréation ou de la cantine ?
Les élèves de plus de 11 ans devront garder leur masque pendant la récréation.

En extérieur comme en classe, la limitation du brassage des élèves doit être « recherchée dans la mesure du possible ».

Les temps de récréation seront organisés, dans la mesure du possible, de manière à limiter les croisements entre groupes d’élèves.

« Je vais jouer la prudence et prévoir deux récréations échelonnées de façon à limiter le brassage », explique une directrice d’école parisienne.

À la cantine, les élèves gardent le masque pendant leurs déplacements. Le ministère recommande d’adapter « les plages horaires et le nombre de services » de manière à « limiter les flux et la densité d’occupation ».

« Il manque des règles claires sur tout ce qui se passe en dehors de la classe », regrette Sophie Vénétitay, du Snes-FSU, premier syndicat du secondaire. « Par exemple, à la bibliothèque, peut-on laisser un élève emprunter un livre qui vient d’être rendu ? », interroge-t-elle.

Comment se dérouleront le sport et la musique ?
Le port du masque n’est pas possible lors de la pratique physique, précise le ministère. Il faudra en revanche une distanciation d'« au moins deux mètres » entre élèves, « sauf lorsque la nature de la pratique ne le permet pas ».

En éducation musicale, le port du masque reste obligatoire à partir du collège. « La qualité du timbre, la justesse, l’expression seront travaillées sans rechercher la puissance vocale », souligne le ministère.

Que se passe-t-il si un élève a de la fièvre ?
Si un enfant ou un personnel est symptomatique, des tests seront réalisés. Ceci afin de « remonter la chaîne de contamination pour prendre des mesures d’isolement ».

L’objectif affiché par le ministère est d’être capable de « réagir dans les 48 heures à chaque fois que les symptômes sont signalés » pour tester toutes les personnes qui ont été en contact.

Et si une classe ou une école doit fermer ?
La décision sera prise après décision conjointe des recteurs, préfets et autorités régionales de santé. « Il y en aura, mais le moins possible », a affirmé Jean-Michel Blanquer dans le JDD .

Le ministre se dit « prêt » à relancer de l’enseignement à distance si nécessaire.

Et si les écoles devaient restreindre leurs capacités d’accueil, l’objectif est de garantir aux familles une prise en charge en classe ou via d’autres dispositifs (étude, activités culturelles et sportives…)

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https://www.20minutes.fr/societe/2849775-20200831-rentree-scolaire-deja-essaye-faire-dictee-masque-enseignants-entre-stress-fatalisme-veille-reprise



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et attention les échanges de jolis masques avec les héros préférés des petits enfants pendant les temps de récré et cantine....





trouvé sur facebook maman solo........

https://www.20minutes.fr/societe/2849395-20200829-coronavirus-medecins-appellent-durcir-protocole-sanitaire-rentree-scolaire






https://www.paca.ars.sante.fr/covid-19-le-niveau-de-vulnerabilite-des-alpes-maritimes-du-var-et-du-vaucluse-en-hausse


dans les rues de toulon, port du masque obligatoire.....

Modalités pratiques de la rentrée 2020 - Protocole sanitaire


https://www.education.gouv.fr/rentree-2020-modalites-pratiques-305467

KIT DE RENTREE SCOLAIRE POUR LES COLLEGES DU 13:

https://www.departement13.fr/nos-actions/education/les-colleges/kit-de-rentree-scolaire-2020/



https://www.departement13.fr/le-departement/linstitution/retour-sur/detail/article/les-mesures-du-departement-face-a-la-covid-19/


Masques gratuits, dépistage, soutien à la recherche sur le virus et aux secteurs économiques impactés, le Département œuvre au quotidien pour protéger la santé des Provençaux

Des masques gratuits pour tous les collégiens

A compter de la rentrée scolaire, les collégiens des Bouches-du-Rhône se verront remettre dans leur établissement un masque en tissu lavable et réutilisable.

Quelques jours avant la rentrée, le Département a déjà fourni quelque 4 400 masques en tissu aux agents techniques des collèges (ATC) et aux agents techniques informatiques (ATI).

Une campagne de dépistage pour les agents et les enseignants

Une opération de dépistage, en partenariat avec le SDIS et le Laboratoire départemental d’analyses (LDA) a été mise en place pour permettre aux agents territoriaux des collèges, à leurs familles, aux agents administratifs et aux enseignants volontaires d’être testés gratuitement. Ces tests sont pratiqués dans les 8 collèges (3 à Marseille et 5 hors Marseille) qui accueillent des plateformes de tests. A ces mesures s’ajoutent la désinfection et le nettoyage scrupuleux des locaux des collèges comme cela avait été entrepris au mois de mai dernier avant la réouverture des bâtiments.



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https://www.laprovence.com/actu/en-direct/6090341/le-1818-a-marseille-la-rentree-scolaire-sannonce-pleine-dincertitudes.html


À cinq jours du retour en classe, les familles effectuent leurs traditionnels achats pour une rentrée scolaire qui suscite de nombres interrogations.


Car à Marseille la situation épidémique inquiète.

La cité phocéenne affiche un taux d’incidence quatre fois plus élevé que la moyenne nationale.

Mardi la maire de la ville assurait que tout était prêt pour accueillir les élèves.

Mais ce vendredi les syndicats des enseignants n’étaient pas du même avis. Le secrétaire académique du SNES-FSU Aix-Marseille alerte sur un protocole sanitaire inadapté.


Pour Caroline Chevé les questions sanitaires ne doivent pas évincer le volet pédagogique. L’enseignante du lycée Saint-Exupéry dans le 15ème arrondissement, redoute que certains de ses élèves ne décrochent.

pour le var:


https://www.francebleu.fr/infos/societe/le-conseil-departemental-de-var-fournira-gratuitement-des-masques-aux-collegiens-en-cas-de-besoin-1598468424

NOUVEAUX PICTOGRAMMES A AJOUTER :    


https://agence-adequat.fr/covid-19-des-pictogrammes-a-telecharger/


comment enlever le masque:

https://drive.google.com/file/d/1D1XmRW1Wwa96qdrd1nWwUbtbjJia2THQ/view



1 mètre de distance, quesa quo ?


https://agence-adequat.fr/wp-content/uploads/2020/04/AGENCE_ADEQUAT_PICTOGRAMME_DISTANCIATION_SOCIALE-03-1.jpg


https://agence-adequat.fr/wp-content/uploads/2020/04/AGENCE_ADEQUAT_PICTOGRAMME_DISTANCIATION_SOCIALE-06-1.jpg










je sens que je vais prendre ces affiches avec moi dans les magasins.........


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mini-histoires sociales concernant les tests coronavirus et affiche pictogrammes: attention, les couleurs employées peuvent différer.......


https://ciusss-centresudmtl.gouv.qc.ca/sites/ciussscsmtl/files/media/document/DeroulementDepistage.pdf


souce:

https://ciusss-centresudmtl.gouv.qc.ca/actualite/covid-19-outils-pour-les-parents-de-jeunes-avec-deficience-intellectuelle-ou-troubles-du-spectre-de-lautisme


https://trisomie.qc.ca/wp-content/uploads/2020/03/Affiche-conseils-Fr.pdf



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intéressant cette idée de machine à confettis pour expliquer les gouttelettes de salive :


Quelle protection le masque buccal procure-t-il ?


Imaginez que vous êtes une machine à confettis. Les gouttelettes que vous projetez lorsque vous éternuez, toussez, parlez ou respirez sont des confettis, potentiellement chargés du virus. Comment empêcher que ces confettis n’atteignent d’autres personnes ? En mettant une barrière physique entre la machine à confettis (vous-même) et les autres personnes. Où cette barrière doit-elle se trouver pour empêcher la diffusion de tous les confettis ? Directement devant la machine qui propulse les confettis (votre visage). Cette barrière est le masque buccal.

Votre masque protège les autres de vos confettis et le masque de la personne qui se trouve en face de vous vous protège de ses confettis. Attention : il ne s’agit que d’une protection supplémentaire. Garder une distance physique suffisante (1,5 mètre minimum) avec les autres personnes reste la mesure la plus prudente. Se laver les mains après avoir eu des contacts rapprochés avec d’autres personnes ou après avoir touché une surface fréquemment touchée reste indispensable. Il est crucial de le faire avant de toucher votre visage. Pensez aux confettis perdus !


trouvé ici:

https://www.info-coronavirus.be/fr/masque/                    dans:     Quelle protection le masque buccal procure-t-il ?



photo ici par example:

https://mycrazystuff.com/cadeaux-insolites-fete/3314-canon-a-confettis.html




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d'autres pictogrammes:


https://lehub.apflab.org/nouveaux-pictogrammes-arasaac-sur-le-coronavirus/


https://lehub.apflab.org/covid-19-nouveaux-pictos-arasaac/



http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=2777                         bien mettre le masque


http://www.arasaac.org/materiales.php?busqueda=basico&buscador=1&titulo_descripcion_basico=coronavirus&autor_basico=&idiomas_basico=&area_curricular_basico=0&subarea_curricular_basico=0&tipo_basico=0&dirigido_basico=0&nivel_basico=0&saa_basico=0&button=Rechercher  


tout arasaac sur le coronavirus


date d'avril 2020:


http://www.arasaac.org/zona_descargas/materiales/2369/FR_Coronavirus_Coronalibro_en_pictogramas.pdf


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https://www.bayard-jeunesse.com/infos/actualites/coronavirus-et-gestes-barriere-expliques-aux-enfants/

Coronavirus à Montpellier : Des drives de dépistage devant les écoles en cas de Covid-19 dans une classe


https://www.20minutes.fr/societe/2850507-20200831-coronavirus-montpellier-drives-depistage-devant-ecoles-cas-covid-19-classe

https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/2020-07/guide-sanitaire-rentr-e-scolaire-2020-2021-dans-le-contexte-covid-19-70028.pdf


trouvé sur AUTISME FRANCE:

Rentrée Scolaire 2020 et Covid-19

AESH
Recommandations pour l’accompagnement en milieu scolaire des personnes en situation de handicap

http://www.autisme-france.fr/offres/doc_inline_src/577/Protocole_rentre26237693Be_2020_du_01.09.2020.pdf



Masques à l'école et dérogation médicale
- Protocole sanitaire des écoles et établissements scolaires

https://www.education.gouv.fr/protocole-sanitaire-des-ecoles-et-etablissements-scolaires-annee-scolaire-2020-2021-305630




- "Les enfants autistes (ou en situation de handicap), sans masque, peuvent-ils être refusés à l'école ?"

Réponse de Sophie Cluzel et Claire Compagnon : il est interdit d'exclure

Extrait de la vidéo : "Le message est très clair, un directeur d'école ou un enseignant ne peut pas refuser un enfant autiste au motif qu'il ne porterait pas de masque."



En cas de refus, vous pouvez :

- saisir en urgence le délégué académique du médiateur de l’Education Nationale (coordonnées sur les sites des rectorats et sur le site du médiateur).

- demander au chef d’établissement un écrit formulant le refus d’accueillir l’enfant sans masque, pour engager ensuite une démarche contentieuse.

NOMBRE DE CLASSES FERMEES ET COVID EN SEPTEMBFRE 2020:


https://www.leparisien.fr/societe/covid-19-plus-de-2100-classes-et-81-etablissements-fermes-selon-jean-michel-blanquer-16-09-2020-8385576.php



17h58 : Olivier Véran a bien annoncé un prochain assouplissement du protocole sanitaire dans les écoles et les crèches  SUR TWEETER


https://www.20minutes.fr/sante/2864087-20200917-coronavirus-direct-olivier-veran-doit-exprimer-17h-jeudi




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le covid et la pratique sportive:


https://www.sports.gouv.fr/accueil-du-site/actualites/article/guide-de-la-rentree-sportive

(Illustration) LP/Nolwenn Cosson....photo dans le journal le parisien :







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https://www.education.gouv.fr/covid19-affiches-pour-les-ecoles-et-etablissements-305657


https://www.ac-caen.fr/dsden50/discip/numerique/IMG/pdf/figurines_ecoles_covid_19_v2o.pdf                                  un dessin intéressant?


https://www.ac-caen.fr/dsden50/discip/numerique/IMG/pdf/coronavirus-7-gestes-pour-proteger.pdf



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pictogrammes en cas d'hospitalisation pour covid:


https://www.widgit.com/products/health/covid19-communication-chart.htm

deux tutoriels pour expliquer la distanciation sociale: par PHANTOM



https://cra-paca.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2038



Résumé : La distance sociale est une des précautions principales à adopter pour éviter la propagation du covid-19.

Avec le déconfinement, l’application la plus stricte possible des gestes barrières sera un élément essentiel de la lutte contre la maladie
Parmi ces gestes barrières, la distance sociale peut être un des plus difficiles à acquérir pour certaines personnes autistes.

Si certaines personnes autistes n’aiment pas touchées et/ou approchées, d’autres au contraire sont plus tactiles : elles touchent les objets et les personnes avec insistance.


Pour faciliter les apprentissages il est important de bien expliquer en quoi consiste la distanciation sociale, concrètement dans les gestes du quotidien et dans quels lieux elle s’applique.
Pour accompagner cet apprentissage et en faciliter la compréhension aussi bien pour les personnes autistes que pour les familles ou professionnels qui les accompagnent, j’ai crée deux infographies qui peuvent servir de support. [résumé d'auteur]


Note de contenu : repéré sur le site Comprendre l'autisme


https://comprendrelautisme.com/deux-tutoriels-pour-expliquer-la-distance-sociale-aux-personnes-autistes/

pour les masques en tissus, les masques en soie seraient les meilleurs:


https://destinationsante.com/covid-19-la-soie-le-meilleur-tissu-pour-les-masques.html



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5 NOVEMBRE 2020 JOURNAL CANADIEN:


Couvre-visage: trois couches valent mieux que deux


https://www.ledevoir.com/societe/science/589133/masques-en-tissu-trois-couches-valent-mieux-que-deux

https://www.craif.org/rentree-scolaire-qui-sadresser-si-linscription-lecole-de-votre-enfant-est-refusee-ou-sil-na-pas-784

NOUVEAUX PICTOGRAMMES PAR arasaac SUR LEUR NOUVEAU SITE WEB :


https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/37010/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36997/


https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/37008/


https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36992/


https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36995/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36973/


https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36938/


https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36929/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36865/


https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36866/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36864/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36867/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36863/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36859/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36852/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36853/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36849/

https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36823/


https://beta.arasaac.org/pictograms/fr/36824/


https://beta.arasaac.org/pictograms/search?offset=240&tab=1

IL FAUT SURTOUT SE LAVER LES MAINS TRES SOUVENT.......


https://www.ouest-france.fr/sante/virus/coronavirus/le-coronavirus-reste-sur-la-peau-cinq-fois-plus-longtemps-que-la-grippe-7019430


Le coronavirus reste actif sur la peau pendant neuf heures, ont constaté des chercheurs japonais, contre environ 1,8 heure pour l’agent pathogène qui provoque la grippe.

L’étude publiée dans le journal Clinical Infectious Diseases montre donc une nouvelle fois la nécessité de se laver très régulièrement les mains comme geste barrière pour limiter la transmission du virus. La survie de neuf heures du SRAS-CoV-2 (la souche du virus qui cause la maladie Covid-19) sur la peau humaine peut augmenter le risque de transmission par contact par rapport à l’IAV (Influenza A Virus ou virus de la grippe A), accélérant ainsi la pandémie, affirme l’étude.

TELECHARGER LA NOUVELLE ATTESTATION DE DEPLACEMENT:



https://www.lci.fr/population/attestation-de-deplacement-derogatoire-du-couvre-feu-voici-comment-la-telecharger-2167358.html


https://www.interieur.gouv.fr/Actualites/L-actu-du-Ministere/Attestations-de-deplacement-couvre-feu




ET EN FALC:



https://unisetsolidaires.unapei.org/article/couvre-feu-l-attestation-de-deplacement-derogatoire-est-disponible-en-facile-a-lire-et-a-comprendre-falc

étant donné que certaines villes ou communes risquent de repasser en confinement les prochaines semaines, voici un petit récapitulatif d'explications visuelles et ou histoires sociales:


http://www.autisme-ressources-lr.fr/Comment-expliquer-le-coronavirus-et-le-confinement



publié le 5 mai 2020


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http://www.autisme-france.fr/577_p_55390/covid-19-et-handicap.html

nouvelle attestation de déplacement et aussi en FALC:


https://www.interieur.gouv.fr/Actualites/L-actu-du-Ministere/Attestations-de-deplacement

masques à l'école à partir de 6 ans  




LES PETITS ENFANTS QUI DOIVENT PORTER UN MASQUE ET DES LUNETTES........AVEC LA BUEE DESSUS......ILS FONT COMMENT???????





https://www.ouest-france.fr/sante/virus/coronavirus/coronavirus-pourquoi-le-masque-a-partir-de-6-ans-7034575



https://www.20minutes.fr/sante/2894295-20201027-coronavirus-faut-imposer-masque-ecole-6-ans-comme-certains-reclament





https://www.lunion.fr/id202820/article/2020-10-30/quel-masque-pour-les-enfants-et-ou-les-trouver


Quel type de masque pour les enfants  ?


Concernant les modèles de masques, l’OMS explique que les enfants en bonne santé et qui ne souffrent pas de trouble du développement ou de handicap peuvent porter un masque non-médical ou en tissu.
Attention cependant, celui-ci doit être à la bonne taille, couvrir le nez, la bouche et le menton.

Il existe donc des modèles de masques adaptés aux visages des petits.

Pour les enfants qui ont des problèmes de santé, ils devront consulter leur médecin traitant afin de bénéficier d'un masque médical.


https://www.femmeactuelle.fr/enfant/news-enfant/covid-19-ou-acheter-des-masques-adaptes-aux-enfants-2099922


Mais où les familles peuvent-elles s’approvisionner en masques pour enfants ? À quel prix ? On fait le point.


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https://sante.journaldesfemmes.fr/fiches-maladies/2623333-coronavirus-enfant-bebe-cas-symptomes-test-covid-vecteur-risque-contagion-ecole-masque/

ALERTES DES DERMATOLOGUES concernant le COVID:


“Orteils Covid-19” : comment se manifeste ce symptôme qui touche les enfants et les adolescents ?


https://fr.yahoo.com/style/orteils-covid-19-manifeste-sympt%C3%B4me-094246653.html

https://handicap.gouv.fr/grands-dossiers/coronavirus/article/covid-19-foire-aux-questions-reprise-de-l-epidemie


https://www.santepubliquefrance.fr/l-info-accessible-a-tous/coronavirus






https://santebd.org/coronavirus



ATTENTION.....DEMAIN MARDI 10 NOVEMBRE 2020.....SUR FACEBOOK ...IL Y AURAIT UNE GREVE DES AVS ET PROFS .................



https://www.marieclaire.fr/covid-19-protocole-sanitaire-ecoles-greve-enseignants,1360976.asp                              




https://www.liberation.fr/france/2020/11/10/assistants-d-eleves-handicapes-on-s-en-fout-on-peut-crever_1804788

INTERESSANT: TELE ENSEIGNEMENT CONCERNANT LA CULTURE :



https://www.edutheque.fr/accueil.html



https://www.edutheque.fr/utiliser/arts-et-lettres/partenaire/centre-pompidou.html

question sur le télé-enseignement ou le présentiel en cas de handicap dans le scolaire:



au lycée par example:



question vue sur facebook:


Bonsoir,
question lycée et protocole sanitaire.

Le lycée de x met en place un protocole distancié et présentiel.
cette semaine lundi mardi: présent au lycée, mercredi, jeudi et vendredi à la maison avec cours et devoirs sur pronote.
x a une Avsi temps plein, '(soit 31h). Comment ça se passe avec et pour elle pendant les cours en distanciel ?
A t'on le droit de travailler via le téléphone, messagerie ou visio?
merci


réponse donnée par la maman:


avec son handicap, x a été accepté en présentiel tous les jours

LE MASQUE INCLUSIF:


https://handicap.paris.fr/des-masques-transparents-labellises-pour-une-meilleur-inclusion/