Bonjour!... les curieux
Euh.. ben.... moi je me disais que que TED avec traits autistiques, c'est déjà un diag... non??? Ils m'ont dit que lorsque un enfant de cet âge, (2 ans 1/2 au moment des tests) n'a pas toutes les caractéristiques d'un autiste typique, c'est difficle d'être plus précis.
Bon ,déjà je m'emmêle les pinceaux avec tous ces tests, malgré les explications des psys. Pour moi ce ne sont que des noms qui m'embrouillent. Faudrait que je note pour me rappeler.
Alors voilà, il a fait un PEP (le seul test dont je me souviens du nom)en août dernier. Ensuite ils nous ont posé des tas de questions sur ma grossesse, l'accouchement, sa santé, ses comportements depuis sa naissance. Ils nous ont aussi demandé de bien décrire les comportements qui nous inquiètent. Ils ont aussi fait un EEG. Il ya un mois un logo a aussi fait des tests de language.
Quels sont les autres tests dont vous me parlez?
Sinon au niveau prise en charge, je vois une psychologue toutes les 5 - 6 semaines et nous discutons de lui, de ses progrès, problèmes etc... et de la suite de la thérapie. C'est elle coordonne le tout. Je peux aussi poser toutes mes questions évidemment. Cela m'aide aussi de pouvoir parler à une professionnelle, surtout au début du diag, j'étais très angoissée. En fait, je suis aussi un peu prise en charge.
Ensuite il a de l'ergo une fois par semaine. Une éducatrice du SEI vient à la maison, une fois par semaine et fait de la stimulation par le jeux. Ces deux thérapies marchent très bien, mais hélas il y a trop peu d'heures. Là il a eu pendant 10 semaines une autre thérapeute qui est venue 6 heures par semaines pour "jouer" avec lui. Et il a fait d'énormes progrès!

Hélas, cela s'arrête là. Il va aussi une demie-journée dans une mini-garderie avec seulement 4 enfants.
En Suisse, les thérapies pour les autistes sont très limitées. ABA n'est pas reconnu et TEACCH, seulement en institution. Et pour diverses raisons on a décidé de ne pas le mettre en institution. En plus on s'est aperçu que ces methodes, trop rigides, ne sont pas pour lui. Pour qu'il apprenne quelque chose il faut que ce soit ludique. Nous pensons que la thérapie par le jeu est ce qui lui convient. Mais hélas elle n'est pas remboursée et il y a trop peu de gens formés.
Pour la rentrée il continuera l'ergo, le SEI, en plus il aura de la logopédie. Il va changer de garderie, il va aller deux matinées par semaine, dans une garderie un peu plus grande (un quinzaine d'enfants).
Voilà, c'est tout!
Bon dimanche!